Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Sikap Toleransi Beragama Pada Peserta Didik SMPN 1 Lembang Kabupaten Pinrang

Abstract

Salah satu pemicu munculnya perpecahan dikarenakan kurangnya sikap toleransi atas perbedaan dan sebagai solusinya adalah melalui pendidikan. Penelitian ini bertujuan mengetahui strategi guru Pendidikan Agama Islam dan faktor yang mempengaruhinya dalam menanamkan sikap toleransi pada peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan berlokasi di UPTD SMPN 1 Lembang kabupaten Pinrang, menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Sumber datanya ada dua yaitu sumber data primer meliputi peserta didik dan guru PAI dan sumber data sekunder berupa hasil dokumentasi dan literatur yang relevan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu peneliti sendiri yang dibantu dengan pedoman observasi, pedoman wawancara, alat tulis dan alat perekam. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dilanjutkan dengan dianalisis melalui reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian membuktikan bahwa strategi guru PAI dalam menanamkan sikap toleransi pada peserta didik adalah melalui keteladanan, tata krama, persaudaraan dan kasih sayang. Faktor pendukung guru PAI dalam menanamkan sikap toleransi pada peserta didik adalah adanya kekompakan dari pihak sekolah, kerja sama yang kuat antara sekolah dengan orang tua peserta didik, sarana dan prasarana yang mendukung. Faktor penghambatnya yaitu perbedaan tingkat kemampuan peserta didik, kematangan emosional peserta didik dan tidak semua peserta didik dapat memahami dan menerapkan bertoleransi di sekolah, kemudian faktor lingkungan, baik itu lingkungan keluarga yang kurang kondusif dan tontonan di media massa yang tidak mendidik dan keterbatasan waktu pada saat jam pembelajaran. Implikasi penelitian ini dapat dijadikan sebagai data awal untuk peneliti berikutnya dalam mengkaji permasalahan ini dalam konteks dan isu yang berbeda.