The Implementation of Congregational Dhuhr Prayer Habituation in Improving Students’ Character At SMK N 1 Sungai Aur, West Pasaman Regency

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi pembiasaan sholat zuhur berjamaah dalam meningkatkan karakter siswa di SMK N 1 Sungai Aur Kabupaten Pasaman Barat, yang meliputi persiapan, pelaksanaan, evaluasi, serta faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Informan dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam (PAI), guru lainnya, dan siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan sholat zuhur berjamaah dilaksanakan secara rutin melalui beberapa tahap, yaitu persiapan jadwal, sarana dan prasarana, kesiapan siswa, serta penentuan guru pendamping dan imam. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan mengarahkan siswa menuju tempat sholat, mempersiapkan wudu’, mengatur saf, melaksanakan sholat berjamaah, dan memberikan pembinaan setelah sholat. Evaluasi dilakukan melalui pengamatan terhadap kehadiran, ketepatan waktu, keteraturan, kesadaran, dan tanggung jawab siswa. Faktor pendukung meliputi keterlibatan dan keteladanan guru, aturan sekolah, sarana dan prasarana, serta dukungan lingkungan sekolah. Adapun faktor penghambatnya adalah masih adanya sebagian siswa yang kurang disiplin dan kurang memiliki kesadaran dalam mengikuti sholat zuhur berjamaah. Dengan demikian, pembiasaan sholat zuhur berjamaah dapat membantu meningkatkan karakter siswa, terutama karakter religius, disiplin, tanggung jawab, dan kebersamaan melalui kegiatan yang dilakukan secara rutin, konsisten, serta disertai bimbingan dan pengawasan dari guru.