Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Pada Model Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media video pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik, khususnya pada masa pandemi. Media video dipandang mampu mempermudah guru dalam menyampaikan materi pembelajaran karena peran guru tidak lagi sebagai penyaji utama materi, melainkan sebagai fasilitator dalam proses belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen, di mana data diperoleh melalui observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video pembelajaran telah mencapai persentase keberhasilan sesuai dengan target yang ditetapkan oleh peneliti. Hal ini membuktikan bahwa media video pembelajaran efektif digunakan dalam pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi. Temuan penelitian ini sejalan dengan hasil penelitian terdahulu yang menyatakan bahwa penggunaan media audio visual dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Dengan demikian, media video pembelajaran direkomendasikan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik.